Сенсорные игры в реабилитации детей с ОВЗ

30.01.2026

Задержка речевого развития не дает возможности ребенку полноценно развиваться, ограничивая словарный запас. Чтобы избежать тяжелых речевых нарушений в  Буденновском центре социального обслуживания в отделении реабилитации, специалистами проводятся занятия с привлечением сенсорных игр. Это помогает детям с речевыми нарушениями   развивать коммуникативные навыки.

Во время занятий дети изучают свойства предметов  не только осязанием, но и учатся правильно проговаривать слоги, что помогает им лучше запоминать и  проговаривать новые слова. Например, ощупывая  предметы разной формы и цвета, ребенок может научиться использовать слова «твердый», «гладкий», «круглый». Такие игры развивают не только пассивный, но и активный словарный запас, так как дети учатся описывать свои ощущения и впечатления. Для улучшения связной речи используются визуальные сенсорные игры: картинки, карточки и другие визуальные стимулы. Ребенок видит  изображение и  применяет новые слова, рассказывая истории по картинкам.

Родитель Пашкова Юлия отметила, что с использованием сенсорных игр в повседневной жизни  ребенок стал  лучше произносить звуки и говорить  больше новых слов.

Пресс – Центр

ГБУСО Буденновский КЦСОН